FUNCIONES DEL TUTOR CON LOS ESTUDIANTES

El tutor debe trabajar según las características y necesidades de sus estudiantes ver acciones que van más allá de la labor de prevención, cuando se presenta alguna situación o problema especial que afecta a algún estudiante. Realizar el seguimiento del proceso de desarrollo de los estudiantes, para articular respuestas educativas pertinentes. Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de tutoría grupal. Contribuir a la consolidación de la identidad y autonomía de cada estudiante. Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica escolar. Facilitar el descubrimiento y desarrollo de las potencialidades, habilidades y destrezas de los estudiantes. Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones de cada estudiante para ayudarlo en la toma de decisiones sobre su futuro vocacional. Promover la adquisición de estilos de vida saludable en los estudiantes. Promover actitudes de solidaridad y participación social en los estudiantes. Favorecer que el estudiante valore su cultura y reflexione sobre temas de actualidad. Contribuir al establecimiento de relaciones democráticas y armónicas, en el marco del respeto a las normas de convivencia. ANTE SITUACIONES O PROBLEMAS ESPECIALES DE LOS ESTUDIANTES: Detectar e intervenir en las problemáticas grupales o individuales que puedan surgir en el aula. Si un estudiante tuviera una dificultad que, además del apoyo brindado en la institución educativa,requiera atención especializada, el tutor deberá coordinar con el Director y los padres de familia para la derivación respectiva. Ante situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, el tutor deberá informar inmediatamente al Director sobre lo sucedido para que se tomen las acciones necesarias que garanticen el respeto de dichos derechos. Al señalar el carácter formativo y preventivo de la tutoría y de la orientación educativa, se sientan las bases de una filosofía de trabajo diferente, que pone énfasis en orientar el proceso de desarrollo de los estudiantes en una dirección beneficiosa para ellos, previniendo los problemas que pueden aparecer.

PREVENCION CONTRA LA GRIPE A

La Gripe Porcina o variante de la influencia Tipo A(H1N1) depende de la población que no se produzca una situación de caos, basta con tomar las prevenciones y medidas de higiene necesarias para que no suceda lo inevitable o se complique con la muerte. La comunidad Micaelina toma las precauciones y através de comunicados o volantes e incluso videos elaborados por los alumnos, dónde se establecen las medidas necesarias ante una emergencia. El virus se transmite por contacto físico y por contagio directo de una persona enferma, el mayor receptor del virus lo tenemos en las manos, razón por la cual se ha programado la "Campaña de Lavado de Manos" una forma de formar el hábito de aseo permanente en los alumnos y estar en alerta ya que ingresa por la boca o nariz. Ante algún síntoma como fiebre alta,nucha tos,diarrea, vómitos, se deberá tomar la iniciativa de visitar al dóctor o áreas de salud más cercana.

TENEMOS DERECHO AL BUEN TRATO

• EJEMPLO DE MALTRATO. Los estudiantes son castigados dejandolos en el patio por llegar tarde. No tomar en cuenta las opiniones de los alumnos.
• El Docente califica a los alumnos con terminos como " BURRO "“INUTIL”"BUENO PARA NADA” Los padres castigan físicamente y/o psicológicamente a sus hijos.
• Los transportes, el ciudadano o grupos antisociales de nuestra comunidad maltratan a los estudiantes.
• EJEMPLO DE BUEN TRATO.
• Los alumnos que llegan tarde pasarán a un ambiente hacer actividades académicas.
• Apoyar la organización de los alumnos en grupos de opinión y liderazgo.
• Corregir al estudiante con terminos que favorezcan su autoestima. Valorar sus dudas o interrogantes.
• Los Docentes deben hacer seguimientos a los padres, que maltratan a sus hijos, aconsejarlos o derivarlos a especialistas o autoridades respectivas.
• Realizar Campañas de sensibilización de protección de nuestros escolares.
• Enseñar a los estudiantes los teléfonos o centros de EMERGENCIA PERSONAL.

ACTIVIDADES TUTORIALES POR EL 33 ANIVERSARIO DE IE 2089 M.B.

VALORANDO A LA MADRE

Conmemorando el !Dia de la Madre! los tutores conjuntamente con los alumnos se organizan y elaboran canastas de alimentos y son sorteadas para la entrega de la madre ganadora. Los alumnos nos brindan actitudes de solidaridad y compañerismo.

CAPACITACION DE TUTORIA 2009

Luego de una audua capacitación a Coordinadores de Tutoria a cargo de la Ugel 02-Rimac. Los Tutores se reunen para hacer la Replica y difusión de los lineamientos en la Programación Curricular Anual.

NUESTRAS ACTIVIDADES DE TUTORIA 2008

Una gran sarusfacción fueron las actividades programadas en el 2008 El Albun EXPERIENCIAS TUTORIALES.